今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

同步上线Disney+，《庆余年2》能否破局海外剧集市场？

近日，由新丽传媒出品的古装传奇剧《庆余年2》在腾讯视频收官，并在中国港澳台及新加坡等多个地区与Disney+同步上线，成为Disney+有史以来播出热度最高的中国大陆剧。这是国产剧首次与海外流媒体平台同步播出，也是新丽传媒在海外发行战略上的重大突破。

《庆余年2》海外发行面临的挑战

近年来，随着中国电视剧制作水平的不断提高，以及海外观众对中国文化和影视作品的兴趣日益浓厚，国产剧出海已经成为大势所趋。然而，国产剧在海外发行仍然面临着诸多挑战，包括：

• **文化差异：**中国文化与西方文化存在着较大差异，这可能会导致海外观众难以理解和接受中国电视剧的剧情和人物。
• **语言障碍：**语言是影响海外观众观看体验的重要因素，而现有的字幕和配音翻译质量往往参差不齐。
• **平台壁垒：**海外主流流媒体平台对内容的审核标准和播出政策存在差异，这给国产剧的海外发行带来了很大的难度。

《庆余年2》的破局之道

为了克服这些挑战，《庆余年2》在海外发行方面采取了一系列措施，包括：

• **与Disney+深度合作：**Disney+拥有全球最大的流媒体用户群体之一，与Disney+合作能够让《庆余年2》接触到更多的海外观众。
• 高品质的本地化内容：《庆余年2》的字幕和配音翻译都经过了精心制作，力求为海外观众提供最佳的观看体验。
• **积极的海外营销推广：**新丽传媒在海外开展了大量的营销推广活动，提高了《庆余年2》的知名度。

《庆余年2》的海外成功启示

《庆余年2》的海外成功为国产剧出海提供了宝贵的经验，也启示我们：

• 海外发行需要与海外平台进行深度合作，充分利用海外平台的资源和优势。
• 要高度重视本地化内容制作，为海外观众提供高品质的观看体验。
• 积极开展海外营销推广，提高国产剧的知名度和影响力。

相信随着国产剧制作水平的不断提高，以及海外发行经验的不断积累，国产剧在海外市场一定会取得更大的成功。

以下是一些可以作为新闻拓展的细节：

• 其他国产剧在海外发行的案例分析
• 海外观众对中国电视剧的喜好和需求
• 中国电视剧出海面临的未来挑战和机遇

请注意，以上新闻稿仅供参考，您可以根据需要进行修改和完善。